Letture&Culture, oggi al MIB di Trieste

“Letture&Culture – narrazioni e apprendimenti in contesti eterogenei”: è questo il tema della giornata formativa, organizzata dal Comune di Trieste – Area Educazione, Università e Ricerca, e dall’Ufficio scolastico regionale, che si terrà oggi, martedì 9 aprile, dalle ore 9.30 alle ore 18.00, al MIB – School of Management di Largo Caduti di Nassiriya a Trieste.
L’incontro punta a far riflettere sui contesti multiculturali che caratterizzano le nostre città e le istituzioni scolastiche ed educative, con una particolare attenzione per gli operatori scolastici ed educativi. Il seminario regionale, che sarà aperto dal direttore generale di USR Daniela Beltrame e dall’assessore comunale all’Educazione, Scuola, Università e Ricerca, è infatti una delle tappe che vede allineati i due Enti sui temi della formazione, intensificando le sinergie già indicate ed avviate dal Protocollo d’Intesa con le scuole statali, siglato nel 2007.
L’appuntamento sarà centrato sull’importanza della narrazione e delle fiabe per l’apprendimento di una lingua straniera (l’italiano nel caso dei migranti) ma anche sull’opportunità di mantenere saldi i legami con le storie del paese di origine.
La mattina sarà dedicata ad un ricco confronto tra le esperienze delle scuole e dei servizi educativi di Trieste, con il contributo della biblioteca comunale “Quarantotti Gambini”, da anni attenta ai fenomeni interculturali, e gli intermezzi di UWC ADRIATIC BAND, il gruppo musicale “arcobaleno” del Collegio del Mondo Unito dell’Adriantico, diretto dal maestro Stefano Sacher.
Il pomeriggio prevede l’intervento di nomi importanti nella ricerca interculturale: Vinicio Ongini, del Ministero dell’Istruzione, Università e della Ricerca; Nadia Mazzardis dimostrerà con un gruppo di bambini del ricreatorio Anna Frank il metodo Artigal; Alessandra Sila approfondirà l’utilità del metodo Nati per Leggere come medium per gli apprendimenti linguistici; Davide Zoletto proporrà infine una diversa chiave di lettura dei fenomeni che riguardano i migranti oltre al concetto di cultura.